La estructura de las TICs MECs OVAs

 1.¿ Que es?

 2. Cual es su origen

 3.Para que se utilizan

 4.Pasos a tener en cuenta al desarrollar MECs y OVAs

 5.Diferencias entre TICs  MECs  OVAs  

                                                                   

  

         

                                                             Desarrollo

1.   -TICs: un concepto muy asociado al de  informática. Si se entiende esta última como el conjunto de recursos, procedimientos y técnicas usadas en el procesamiento, almacenamiento y transmisión de información, esta definición se ha matizado de la mano de las TIC, pues en la actualidad no basta con hablar de una  computadora cuando se hace referencia al procesamiento de la información. Internet puede formar parte de ese procesamiento que, quizás, se realice de manera distribuida y remota. Y al hablar de procesamiento remoto, además de incorporar el concepto de telecomunicación , se puede estar haciendo referencia a un dispositivo muy distinto a lo que tradicionalmente se entiende por computadora pues podría llevarse a cabo, por ejemplo, con un teléfono móvil o una computadora ultra-portátil, con capacidad de operar en red mediante  Comunicación  inalambrica y con cada vez más prestaciones, facilidades y rendimiento.

Se pueden considerar las tecnologías de la información y la comunicación como un concepto dinámico.³ Por ejemplo, a finales del  siglo XIX  el teléfono  podría ser considerado una nueva tecnología según las definiciones actuales. Esta misma consideración podía aplicarse a la  televisión cuando apareció y se popularizó en la década de los '50 del siglo pasado. Sin embargo, estas tecnologías hoy no se incluirían en una lista de las TIC y es muy posible que actualmente los ordenadores ya no puedan ser calificados como nuevas tecnologías. A pesar de esto, en un concepto amplio, se puede considerar que el teléfono, la televisión y el ordenador forman parte de lo que se llama TIC en tanto que tecnologías que favorecen la comunicación y el intercambio de información en el mundo actual.

2.Origen :Después de la invención de la escritura, los primeros pasos hacia una sociedad de la información estuvieron marcados por el telégrafo  eléctrico, después el teléfono y la radiotelefonía, la televisión e  Internet La televisión móvil y el GPS han asociado la imagen al texto y a la palabra «sin cables». Internet y la televisión son accesibles en el televisión móvil que es también una máquina de hacer fotos.

La asociación de la informática y las telecomunicaciones en la última década del siglo XX se ha beneficiado de la militarización de los componentes, permitiendo producir aparatos « multiplicaciones» a precios accesibles desde el año 2000.

 1.MECs:

El propósito del estudio fue diseñar un material educativo computarizado (MEC) con miras al fortalecimiento de los procesos enseñanza y aprendizaje de matemática de Noveno Grado de Educación Básica. Se ubica en investigación de campo tipo descriptivo, modalidad proyecto factible desarrollado en dos fases: la diagnóstica para determinar la realidad y la del diseño del MEC. La población fue de 9 docentes y 148 alumnos de UE "Manuel Vicente Cuervo". La muestra la conforman 5 docentes y 40 estudiantes. Para la recolección de datos se utilizaron dos instrumentos para estudiantes y docentes. Se concluye que a pesar de que los alumnos no reciben adiestramiento informático en el laboratorio de computación de su institución un 69% visita los cyber, 62% los Infocentros y 51% posee conocimientos informáticos. El 100% apoya utilización del MEC en clases de matemática. El juicio de expertos determinó que material cumple con los estándares de calidad.